La Universidad Autónoma de Coahuila entregó pases directos a carreras de licenciatura e ingeniería a estudiantes egresados de bachillerato de las unidades Sureste, Laguna y Norte, como reconocimiento a su excelencia académica y desempeño destacado.
En total, 97 alumnas y alumnos fueron beneficiados con este mecanismo de ingreso, diseñado para premiar la constancia, disciplina y alto rendimiento académico durante su formación media superior.
De la Unidad Sureste recibieron pase directo 72 estudiantes provenientes de planteles como la Escuela de Bachilleres Ateneo Fuente, “Dr. Mariano Narváez González”, Preparatoria Número Uno, Instituto de Ciencias y Humanidades “Lic. Salvador González Lobo”, entre otros.
En la Unidad Laguna fueron reconocidos 11 alumnos del Instituto Manuel Muñoz Olivares, la Escuela de Bachilleres Venustiano Carranza y la Escuela de Bachilleres Aguanueva “Ing. Aníbal Flores Neyra”.
Mientras tanto, en la Unidad Norte obtuvieron el beneficio 14 estudiantes de distintas preparatorias e institutos de la región.
Las ceremonias se realizaron de manera simultánea y contaron con la participación de autoridades universitarias en representación del rector Octavio Pimentel Martínez.
Durante el evento, el oficial mayor de la universidad destacó que este programa representa una forma de reconocer el esfuerzo y compromiso de las y los estudiantes con mejores resultados académicos.
Asimismo, señaló que el pase directo forma parte de un modelo basado en criterios objetivos, evaluación rigurosa y reconocimiento al mérito académico, impulsado desde el inicio de la actual administración universitaria.
Por su parte, autoridades académicas explicaron que este beneficio se obtiene a través de dos vías: mantener los promedios más altos durante el bachillerato o alcanzar resultados sobresalientes en la evaluación DominaBach del CENEVAL.
Indicaron que quienes lograron desempeño satisfactorio en 12, 13 o las 14 áreas evaluadas también accedieron al pase directo, al demostrar una formación sólida y competitiva.
La UAdeC destacó que este modelo busca garantizar procesos de admisión más equitativos y reconocer a quienes han demostrado excelencia académica durante su trayectoria escolar.